崗位職責：
1、深入鑽研教材，認真設計教案。
2、努力改進教法，抓住重點，突破難點
，講練結合，注重培養能力，不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算操作能力。
3、適(shi)當(dang)布(bu)置(zhi)課(ke)外(wai)作(zuo)業(ye)，認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)批(pi)改(gai)與(yu)講(jiang)評(ping)，注(zhu)意(yi)信(xin)息(xi)反(fan)饋(kui)，及(ji)時(shi)發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)，重(zhong)視(shi)概(gai)念(nian)評(ping)講(jiang)，規(gui)範(fan)解(jie)題(ti)步(bu)驟(zhou)，培(pei)養(yang)嚴(yan)謹(jin)的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)，確(que)保(bao)知(zhi)識(shi)掌(zhang)握(wo)，注(zhu)意(yi)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)。
4
、熱情
、耐心答疑解難，因材施教，讓不同層次的學生學有所得。
5
、認真分析學生現狀
，針對學生知識缺陷

，及時采取補救措施
，做好學習困難生的輔導轉化工作，大麵積提高數學教學質量。
6、提倡業務自修，努力學習教育學、心理學、邏輯學、數學教育
，不斷提高業務水平和教育能力。
7、有教師資格證。