莆田
一、選聘對象、範圍
莆田市在編在崗相關學科教師，年齡45周歲及以下（1979年12月1日及以後出生）。
二、選聘崗位、人數
| 序號 |
崗位 |
人數 |
| 1 |
高中數學教研員 |
1 |
| 2 |
中學語文教研員 |
1 |
| 3 |
中學化學教研員 |
1 |
| 4 |
中學生物教研員 |
1 |
| 5 |
中學曆史教研員 |
1 |
| 6 |
中學地理教研員 |
1 |
| 7 |
體育教育教研員 |
1 |
| 8 |
美術教育教研員 |
1 |
| 9 |
小學數學教研員 |
1 |
| 10 |
小學科學教研員 |
1 |
三、選聘條件
（一）基本素質及崗位條件
1.政治素質過硬，熱愛教育事業，熱愛教研員工作。具有良好的師德，作風正派、為人正直，善於團結同誌，遵守工作紀律，有良好的工作作風。
2.教育觀念先進,有係統、紮實的學科理論，精通學科的新課程標準，了解學科的發展現狀，能夠站在學科的前沿，廣泛地吸取新知識，專業素質好、教學水平高。
3.具有較高的教育學、心理學及現代教育教學等理論素養，具有豐富的教學實踐經驗,較強的教學研究、命題研究和教學指導能力。有較強的組織管理能力、語言表達與協調溝通能力。善於指導學科的教師培訓、教學實踐工作，具有文字撰寫及信息技術運用與課堂教學融合能力。
4.應聘高中數學教研員應具有相應學科高級中學及以上教師資格證書，6年及以上本學科教學工作經曆，擔任過高中階段一輪及以上教學工作且成績優異；應聘中學語文、化學、生物、曆史、地理教研員應具有相應學科初級中學及以上教師資格證書，6年及以上本學科教學工作經曆，擔任過高中或初中階段一輪及以上教學工作且成績優異。
5.應聘體育教育、美術教育及小學數學、科學教研員應具有相應學科小學及以上教師資格證書，6年及以上本學科教學工作經曆。
6.具有國民教育序列大學本科及以上學曆，近5個學年度考核結果均為合格及以上等次，其中至少一個學年度考核結果為優秀。
（二）專業資格（須具備下列條件之一）
1.市級及以上骨幹教師、學科帶頭人或縣（區）級及以上學科中心組成員、兼職教研員，且曾獲縣（區）級及以上黨委、政府表彰，或市級及以上教育行政部門有關教育教學方麵的專項表彰（單項指導獎除外）。
2.教師教學技能大賽或教師教學大賽（不含單項）縣（區）級一等獎獲得者，或市級二等獎、省級三等獎及以上獲得者。
（三）優先選聘對象
符合上述條件的正高級教師、省特級教師、省市級領銜名師、省級教師教學技能大賽一等獎獲得者。
（四）有以下情況之一者，不得報名
1.違反《教師法》等法規，受過司法機關處罰、黨紀政紀處分；涉嫌違紀違法正在接受審查，尚未作出結論的；
2.工作瀆職或違反師德師風“一票否決”有關規定受到問責的；
3.存在意識形態問題、征信問題、身心健康問題的。
四、選聘程序
選聘工作在區教師選聘工作領導小組的統一領導下進行，由區教育局組織實施，區人社局負責指導、監管，區紀委監委駐區委宣傳部紀檢監察組全程監督。
（一）報名
1.報名時間：2024年11月29日—11月30日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:00）
2.報名地點：凡全市範圍內符合選聘條件的，攜帶以下證件和材料到荔城區教師進修學校辦公室報名（413室）。
（1）填寫《2024年荔城區教師進修學校公開選聘教研員報名表》（一式兩份）（見附件1）；
（2）提供身份證、學曆證書、學位證書、職稱證書、教師資格證書、普通話等級證書、學科帶頭人或骨幹教師及表彰證書（或文件）、附件2所需證明材料原件及複印件（按順序彙總）。
（二）考核
1.組織相關人員進行資格初審。主要是核實報名者是否符合公開選聘崗位規定的報名條件，並通過查驗有關證書、提交材料和本人身份證等方式，確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。發現有弄虛作假者，取消選聘應聘資格。
2.根據報名情況組織評委分崗位進行量化評分（量化評分標準見附件2），並把排名情況進行公示。（1）有優先選聘對象報名的崗位，對優先選聘對象進行量化評分，得分第一名的人選確定為本崗位初步選聘人選;（2）沒有優先選聘對象報名的崗位，對本崗位所有報考人員進行量化評分，按量化高低順序得分且量化分為65分及以上的確定為本崗位初步選聘人選。同一崗位出現同分的，依次按學段、學曆、教科研成果、教學比賽成績為先後順序進行比選，最先比出的高者優先。
（三）調動
1.根據考核等情況，確定擬選聘對象，在荔城區人民政府網教育專欄公告公示欄公示5天，經公示無異議的，辦理相關人事調動手續。
2.區外擬選聘人員因教育主管部門未能同意其辦理調出手續（以《幹部調動呈報表》教育主管部門蓋章為準，時間截止到2025年6月30日）或自動放棄等造成的選聘崗位空缺，按量化成績從高到低依次進行遞補一次（時間截止到2025年7月31日）。
3.調動教師職稱聘用按照莆田市人社局《關於莆田市事業單位開展第五輪崗位聘用工作的通知》（莆人社文〔2022〕139號）精神執行，依據調入學校崗位職數情況，實施崗位聘用管理。
五、聯係方式
聯係人：陳秀珍，聯係電話：，聯係地址：莆田市荔城區拱辰街道西洪支路269號（曠遠酒店旁）
郵政編碼：351100
2024年荔城區教師進修學校教研員選聘量化考核評分標準
| 項目 |
分值 |
要素 |
材料提供與審核辦法 |
評分標準 |
說明 |
|
| 基本條件 |
學曆職稱 |
5分 |
國民教育序列大學本科及以上學曆。 |
提供學曆複印件和職稱複印件，申報時帶原件核對。 |
①碩士研究生2分（其中學曆1分，學位1分）。 ②正高3分、高級2分、一級1分。 |
以本學科最高學曆、學位、職稱計。 |
| 師德表現方麵 |
年度 考核與表彰 |
15 分 |
在學校學年度（2019- 2024學年度）考核均為合格及以上； 任教以來綜合性表彰和專項表彰情況。 |
提供5個年度考核表、縣（區)級及以上綜合性或縣區級及以上教育行政部門專項表彰證書（或文件）複印件，申報時帶原件核對。 |
①年度考核合格得1分/次，年度考核優秀2分/次。 ②綜合性表彰：縣（區）級3分/次、市級5分/次、省級及以上7分/次。 ③專項表彰：縣（區）級2分/次、 市級3分/次、省級及以上5分/次。 |
縣（區）級及以上綜合性表彰、專項表彰認定參照《福建省中小學教師水平評價標準條件》。 |
| 教學工作方麵 |
教學 業績及競賽情況 |
25 分 |
任教以來取得的名優教師情況； 考核期內指導的學生在相應學科比賽中或本人在學科教學競賽中獲得突出成績。 |
提供市、區級及以上兼職教研員、名師工作室成員、中心組（或指導組）成員或各類名優教師證書（或文件）複印件，提供考核期內在學科教學競賽中獲得突出成績的證明材料複印件。申報時帶原件核對。 |
①縣（區）骨幹教師得5分，市骨幹教師得10分，省骨幹教師得15分；縣（區）學科帶頭人得10分，市學科帶頭人得15分，省學科帶頭人得20分；縣（區）領銜名師得15分、成員5分，省市領銜名師得20分、成員10分。取最高項，不累加。 ②市、區級及以上兼職教研員，每一屆分別得5分與3分；中心組（或指導組）成員每一屆分別得2分與1分，以其中一種身份統計。 ③考核期內指導的學生在相應學科比賽中或本人在學科教學競賽中獲省級一等獎及以上得5分、二等獎得4分、三等獎得3分；市級一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分；區級一等獎得2分、二等獎得1分、三等獎得0.5分。 教師同一屆的係列比賽或同一學生同一項目的係列比賽，隻取最高獎項，不重複得分。不設獎勵等級的，按同級二等獎計分。 |
mingyoujiaoshixucanjiamingyoujiaoshizhouqikaohebingrendinghegefangkejifen，mingshigongzuoshilingxianmingshijichengyuanyingzairenqinei，buzairenqineidankaohehegemanyijiededefenjianban。 競賽中獲得突出成績包括指導的學生（考核對象應為第一指導教師）在相應學科比賽中獲獎或本人獲相應學科教學競賽獎項（含“一師一優課”、精品課、優質課、教學設計、課件、論文、課題、微課、作業設計 等）。 省市教學（技能）大賽分數另算。 |
| 教科研引領方 麵 |
課題 研究 |
10 分 |
考核期內主持並完成的各級（或作為核心成員參與）課題研究。 |
考核對象提供課題立項證書、申報表、結題鑒定表、結題證書，成員變動需審批的複印件。申報時帶原件核對。 |
①主持縣（區）級課題（或市級課題核心成員）得2分/個，參與得1分。 ②主持市級（或省級課題核心成員）得4分/個，參與得2分。 ③主持省級（或國家級課題核心成員）及以上課題得6分/個，參與得3分。 |
參照《福建省中小學教師水平評價標準條件》執行。 |
| 論文（論著）、教學成果 |
10 分 |
考核期內撰寫、發表論文或論著情況； 任教以來教學成果獲市級以上表彰情況。 |
考核對象提供考核期限內發表的學科教育教學論文（含研究報告、經驗總結）的期刊雜誌複印件（含首頁、目錄和論文），教學成果獲獎證書複印件，帶原件核對。論著提供原件。 |
①中文核心期刊或被人民大學書刊資料中心全文轉載、論著10萬字以上，每篇（本）得分8分。 ②CN論文4分/篇。 ③主持教學成果獲省級一等獎及以上每項得10分，省級二、三等獎及市一等獎每項得8分，市級二、三等獎每項分別得6、4分。 |
參照《福建省中小學教師水平評價標準條件》執行。 論文、論著、教學成果獎非第一作者（主持人）得分減半。 |
|
| 校本課程、教材、教輔開發 |
5 分 |
任教以來參與校本課程、教材、教輔開發與應用情況。 |
考核對象提供相關校本課程及教材、教輔開發佐證，學校使用證明、獲獎證書複印件（帶原件核對） |
校本課程、教材、教輔開發：學校使用或獲獎1分/項，縣區級、市級、省級及以上獲獎或彙編、出版等每項分別得2分、3分、5分。 |
非第一作者得分減半。 |
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| 示範輻射作用方麵 |
指導 培養 青年 教師 |
5 分 |
考核期內指導培養青年教師（含農村青年教師）、市級骨幹教師或學科帶頭人，或擔任教師培訓專業導師； 指導培養教師開設三課或在教學（技能）大賽、學科教學競賽中獲獎。 |
考核對象提供考核期限內指導協議書、指導內容和計劃、指zhi導dao過guo程cheng記ji錄lu，需xu加jia蓋gai被bei指zhi導dao對dui象xiang任ren職zhi學xue校xiao公gong章zhang。擔dan任ren教jiao師shi培pei訓xun班ban專zhuan業ye導dao師shi的de，隻zhi需xu培pei訓xun主zhu辦ban方fang或huo承cheng辦ban方fang提ti供gong的de相xiang關guan工gong作zuo證zheng明ming即ji可ke。提ti供gong相xiang關guan證zheng明ming材cai料liao的de複fu印yin件jian，申shen報bao時shi帶dai原yuan件jian核he對dui。 指導開課或獲獎的須提供相關文件及獲獎證書複印件，申報時帶原件核對。 |
①指導青年教師或名師工作室成員或市級骨幹教師、學科帶頭人（含培養對象）得1分/人，封頂2分。 ②指導培養教師開設縣（區）及以上三課（公開課、示範課、觀摩課）得1分/人次。 ③指導培養教師在教學（技能）大賽中獲市三等獎及以上的得２分/人次；區級三等獎及以上的得1分/人次。 在其他市/區級及以上學科教學競賽獲獎得1分/0.5分人次。 ④擔任市級及以上教師培訓專業導師得2分/次，擔任區級及以上教師培訓專業導師得1分/次。 |
|
| 公開 課或 專題 講座 |
10 分 |
考核期內開設各級三課（公開課、示範課、觀摩課）或專題講座，組織或參與“送培（教）下鄉”活動、片區及以上教研活動。 |
縣（區）級及以上三課或講座需提供主辦方證明及文件。 組織或參與“送教（培）”活動、片區及以上教研活動須提供相關證明及佐證材料（活動文件複印件、簽到表、活動過程記錄等）。 申報時提供複印件，帶原件核對。 |
①開設三課或專題講座：縣（區）級得1分/次、市級及以上得2分/次。 ②組織“送培（教）下鄉”或學科中心組活動、片區及以上教研活動得1分/次，封頂3分。 |
三課（公開課、示範課、觀摩課）或專題講座認定標準參照《福建省中小學教師水平評價標準條件》。 |
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| 專業發展方麵 |
教學（技能）大賽和命題 |
15分 |
任教以來參加省市中小學教師教學（技能）大賽； 任教以來參加省市質檢、中高考命題。 |
提供獲獎證書或參加命題的相關證明材料的複印件，申報時帶原件核對。 |
①教學（技能）大賽獲省一等獎得15分，省二等獎得12分，市級一等獎、省三等獎10分，市二等獎8分，市三等獎、縣區一等獎6分，縣區二等獎4分，縣區三等獎2分。 ②市級質檢命題得2分/次、縣區級命題得1分/次。 ③中考、省質檢命題得5分/次。 ④參與高考命題得10分/次。 |
教學（技能）大賽專指由教育行政部門為主組織的多環節綜合技能大賽，取最高獎項，不累加。 其他省級命題視同市質檢。 |
| 備注 |
考核期限：2019年9月1日-2024年8月31日，除有特殊說明外所提供佐證材料的時間應在考核期限內。相關教學經曆等需要考核表佐證的須提交相關考核表。 |
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