廈門
一、學校簡介
廈門華廈學院地處經濟特區、海上絲綢之路戰略支點——廈門，是新中國成立後廈門市第一所民辦高校。學校於1993年由時任廈門市政協主席蔡望懷等知名人士發動社會力量捐資創辦，2001年成為福建省首批高職院校，2015年獲教育部批準設置為普通本科高校。
貫徹黨的教育方針，擔當育人育才使命。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉持“勤學、修德、明辨、篤實”的校訓精神，遵循非營利性公益辦學理念，堅定地方性、應用型、開放式的辦學定位，以建成特色鮮明、有區域影響力的應用型本科高校為目標，根植廈門、麵向福建、輻射全國，培養德智體美勞全麵發展的高素質應用型人才。
落實教學中心地位，教育教學成效顯著。學校設有環境與公共健康學院、信息與智能機電學院、商務與管理學院、人文學院、馬克思主義學院、通識教育中心、體育教學部等7個二級教學單位。現開設27個本科專業，涵蓋工、理、管、經、文、藝等學科門類，構建了新工科先行、文工結合、協調發展的學科專業體係。現有全日製本科在校生約7500人。建有物流工程國家級一流本科專業建設點、省級一流本科專業建設點、教育部教指委新文科建設首批試點專業、省級服務產業特色專業、省級創新創業試點專業、省級本科高校示範性應用型專業群、省級應用型學科；獲批省級一流本科課程、省級精品資源共享課程；獲評省級本科優秀特色教材，連續三屆獲評省級高等教育教學成果獎。近三年獲批省級新工科研究與實踐項目、新文科研究與實踐項目、省教改項目、教育部產學合作協同育人項目。近三學年學生獲省級以上各類競賽獎850多人次。
優化師資隊伍結構，教學水平穩步提升。學校現有專任教師300餘人，其中具有高級職稱和“雙師雙能型”教師占比均超30%，具有碩士以上學位占比超80%。擁有新世紀優秀人才、百千萬人才工程入選者、教育部教指委委員、福建省教學名師等國家級及省級高層次人才，獲評省級教學團隊、省級高層次研究團隊，教師在各級教學競賽中屢獲獎項。
彙聚創新資源要素，推進產學研用融合。學校入選教育部-中興通訊ict等國家級產教融合創新基地，獲批建設福建省產品質量和食品安全檢測試劑與儀器工程技術研究中心等省級以上科研平台6個，與廈門市科技局共建應用技術研究院，與福建省教育科學研究所共建“福建省教育科研協同創新基地”，全力打造協同創新平台和團隊。近三年，教師共承擔科研項目230多項，累計科研經費1100多萬元；專利獲得授權近200件；為企業提供谘詢服務報告200多份。2015年獲批國家級星火計劃項目，2019年獲福建省第十三屆社會科學優秀成果一等獎，是福建省唯一連續兩年（2019-2020年）獲批國家自然科學基金的民辦高校；在《2021中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》中，學校科研競爭力、科研進步指數分別名列全國第37名和第19名。
完善基本辦學條件，打造優質育人環境。學校占地麵積近47萬平方米，建築麵積近25萬平方米。現有實驗（實訓）室150多個，校外實訓基地160多個；教科研儀器設備總值9800多萬元；館藏紙質圖書87萬多冊，電子圖書折合353萬多冊。建有設施先進的智慧研討型教學樓、實驗實訓中心、創新創業活動中心和室內外體育場館，育人環境不斷完善。
拓寬合作交流渠道，開放辦學成效初顯。學校堅持“向產業開放，向企業開放，向社會開放”，開展多種形式的校企、校政企和校校企合作。學校提出“兩個開拓”：一是開拓和企業結合、合作之路。設立“華廈——中興通訊ict產業學院”，引入企業工程師長期駐校參與人才培養全過程，與近170多家企業建立了深度合作關係，共同探索校企合作育人模式；校內入駐企業近40家，共同開展創新創業教育與實踐活動。二是開拓和海外院校的交流合作之路。學校與美國伊利諾伊中心學院（icc）共建“中國語言學院”，與美國阿肯色大學開展教育合作；與泰國坦亞武裏皇家理工大學、日本廣島大學等高校開展高層次合作交流活動；與台中科技大學、香港浸會大學等近10所台灣、香港院校，以及德國工商大會上海代表處等多個社會組織建立友好合作關係。
加強文化傳承創新，構建文化育人體係。建設黨建名師工作室等五個名師工作室和福建省非公黨建實訓基地，將紅色文化融入思想政治、文化知識、社會實踐等教育中，實現紅色文化培根，夯實育人底色；建設公益校園文化品牌，引導師生以“華廈公益辦學精神”作為價值追求和自覺行動，實現公益文化鑄魂，深化育人本色；建設“綠色華廈”，全方位開展綠色教學、科研、服務及文化實踐，實現綠色文化守正，塑造育人特色；建設“智慧華廈”，入選全國首批“數字化能力水平認證”合作高校，構建數字素養教育體係，探索數字育人新範式，實現數字文化創新，賦能育人亮色。
三十年的辦學實踐，學校累計已培養逾3萬名畢業生。近三年，超82%畢業生留閩就業，其中在廈就業者超53%，積極為地方經濟建設提供人才支撐；學校本科錄取率近100％，就業率保持在94％以上，高於全省平均水平，被評為“全國民辦高校先進單位”、“全國教學質量與就業雙保障單位”、“黃炎培職業教育優秀學校”。國務院參事室主辦的國務院內刊《國是谘詢》曾刊文對學校“開拓與企業結合、合作，轉變人才培養和教學模式，突出專業技能”的前瞻定位和20餘年的持續實踐給予肯定。中央宣傳部“學習強國”平台、新華網、人民網、《人民政協報》、《中國教育報》、中國新聞網、《福建日報》等主流媒體多次報道學校的辦學理念和典型經驗。
二、引進對象基本條件
引進人才必須擁護中國共產黨的路線、方針、政策，遵紀守法，遵守教師職業道德規範、新時代高校教師職業行為十項準則，嚴謹治學，學術端正，關愛學生，身心健康，為人師表，熱愛教育事業，具有團隊協作精神。
三、引進待遇
（一）學校對高層次人才根據引進合同實行年薪製；產業人才實行協議工資製或者項目工資製。
（二）薪酬待遇
1.高層次人才采用一人一議政策，協商確定相應的薪酬待遇。
2.引進人才執行如下待遇標準：
| 人才類型 | 年薪（萬） | 科研啟動費（萬） | 安家費（萬） | 備注 |
| 博士教授 | 25-40 | 20-50 | 40 | 1.年薪由固定工資和績效工資組成，績效工資根據考核情況發放。另外科研成果獎勵根據學校科研獎勵管理辦法執行。 2.安家費為人才租房補貼。聘期內按月發放。 3.符合廈門市人才引進政策的人才，學校將積極協助申請相關待遇；符合廈門市住房貨幣化補貼有關規定者，還可以享受廈門住房貨幣化補貼待遇。 |
| 博士副教授 | 15-30 | 15-30 | 30 | |
| 博士 | 12-20 | 5-20 | 20 | |
| 產業人才 | 10-23 | 麵議 | ||
| 當期緊缺專業的碩士研究生 | 麵議 | |||
| 團隊引進 | 麵議 | |||
| 廈門華廈學院2023年人才需求表 | ||||
| 序號 | 需求部門 | 需求專業 | 需求崗位 | 學曆及其他要求 |
| 1 | 商務與管理學院 | 電子商務 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、電子商務技術或計算機信息處理等相關領域； 3、具備紮實理論基礎、團隊合作能力，近三年在相關學科發表sci學術期刊論文，或獲發明專利授權，或參與過國家級科研項目者優先； 4、海外留學經曆者優先。 |
| 2 | 金融學 | 學科帶頭人 | 1、博士，正高職稱優先； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表3篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著，有主持或評審國家/省級基金項目者、有國內核心期刊主編/副主編經驗者優先； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、能承擔本專業教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表1篇以上本專業相關論文； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |||
| 3 | 物流工程 | 學科帶頭人 | 1、相關專業博士學位，正高職稱優先（物流工程、管理科學與工程、係統工程、工業工程等專業背景均可）； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表3篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著，有主持或評審國家/省級基金項目者、有國內核心期刊主編/副主編經驗者優先； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 4 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位，副高職稱優先（物流工程、管理科學與工程、係統工程、工業工程等專業背景均可）； 2、能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表1篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著； 4、具備使用物流工程仿真、物流係統規劃設計軟件經驗者優先（arena,anylogic,flexim,vensim）； 5、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | ||
| 5 | 供應鏈管理 | 學科帶頭人 | 1、博士，正高職稱優先（管理科學與工程、係統工程、商務數據分析等專業背景均可）； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表3篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著，有主持或評審國家/省級基金項目者、有國內核心期刊主編/副主編經驗者優先； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位（管理科學與工程、係統工程、大數據科學等專業背景均可）； 2、能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊、優秀本科學報發表1篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著（或教材）； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |||
| 6 | 投資學 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位，副高以上職稱優先； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表1篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著，有主持或評審國家/省級基金項目者、有國內核心期刊主編/副主編經驗者優先； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 7 | 財務管理、審計學、會計學 | 學科帶頭人 | 1、博士，正高職稱優先； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表3篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著，有主持或評審國家/省級基金項目者、有國內核心期刊主編/副主編經驗者優先； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 8 | 專任教師 | 1、優秀碩士，博士優先； 2、能承擔本專業教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊、優秀本科學報發表1篇以上本專業相關論文，或已出版學科相關的學術專著（或教材）； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | ||
| 9 | 會展經濟與管理 | 學科帶頭人 | 1、已取得博士學位； 2、具有正高級別的專業技術職務； 3、具備經濟學或管理學學科紮實的理論基礎和比較豐富的實踐經驗； 4、具有較強的學術研究能力，近3年在相關學科的權威刊物發表過高水平的學術論文，或已出版學科相關的學術專著，在同行中有較大的影響力。 | |
| 10 | 專任教師 | 1、已取得博士學位或在讀博士，具備經濟學或管理學紮實的理論基礎，近3年主持過省部級以上縱向科研課題，或在相關學科的權威刊物發表過高水平的學術論文，或已出版學科相關的學術專著； 2、取得碩士學位，有豐富的會展行業工作實踐經驗，並具有開展教學及科研的相關能力。 | ||
| 11 | 國際經濟與貿易 | 學科帶頭人 | 1、相關專業博士學位，且有相關履職經曆，正高職稱； 2、具備帶動學科發展的能力和經驗，能承擔本專業建設規劃與組織、教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較高的科研能力，已獲得具有較高學術影響力的學術成果，具有在國內相關核心刊物發表學術論文的能力； 4、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | |
| 12 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、能承擔本專業教科研項目牽頭運作與實施落地； 3、具有較強的學術研究能力，近三年在核心期刊發表1篇以上本專業相關論文；4、熟練使用計量經濟分析軟件者優先； 5、與行業、企業聯係緊密，有相關工作、研究經驗者優先。 | ||
| 13 | 信息與智能機電學院 | 通信工程相關專業（電子、信息、軟件類） | 專業帶頭人 | 1、正高級職稱或博士副高職稱； 2、具備較強的科研能力，能夠指導團隊申報各類科研課題； 3、具備帶動學科發展或獨立發展一個學科方向的能力和經驗； 4、具有國家、省部級高端人才或相當層次的人才優先。 |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有行業企業應用開發工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，學術思想活躍，有學術發展潛力，在團隊攻關中起重要作用。 | |||
| 14 | 物聯網工程相關專業（電子、信息、軟件類） | 專業帶頭人 | 1、正高級職稱或博士副高職稱； 2、具備較強的科研能力，能夠指導團隊申報各類科研課題； 3、具備帶動學科發展或獨立發展一個學科方向的能力和經驗； 4、具有國家、省部級高端人才或相當層次的人才優先。 | |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有行業企業應用開發工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，學術思想活躍，有學術發展潛力，在團隊攻關中起重要作用。 | |||
| 15 | 數據科學與大數據技術相關專業 | 專業帶頭人 | 1、正高級職稱或博士副高職稱； 2、具備較強的科研能力，能夠指導團隊申報各類科研課題； 3、具備帶動學科發展或獨立發展一個學科方向的能力和經驗； 4、具有國家、省部級高端人才或相當層次的人才優先。 | |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位或優秀碩士研究生； 2、具有行業企業應用開發工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，學術思想活躍，有學術發展潛力，在團隊攻關中起重要作用。 | |||
| 16 | 機器人工程相關專業 | 專業帶頭人 | 1、正高級職稱或博士副高職稱； 2、具備較強的科研能力，能夠指導團隊申報各類科研課題； 3、具備帶動學科發展或獨立發展一個學科方向的能力和經驗； 4、具有國家、省部級高端人才或相當層次的人才優先。 | |
| 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有行業企業應用開發工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，學術思想活躍，有學術發展潛力，在團隊攻關中起重要作用。 | |||
| 17 | 機械設計製造及其自動化 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有行業企業應用開發工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，學術思想活躍，有學術發展潛力，在團隊攻關中起重要作用。 | |
| 環境與公共健康學院 | 製藥工程 | 專任教師 | 1、製藥相關專業碩士研究生及以上； 2、具有指導（或參加）相關學科競賽和行業經驗者優先； 3、具備一定的科學研究能力，有學術發展潛力。 | |
| 18 | 醫學檢驗技術 | 專任教師 | 1、醫學相關專業博士學位或優秀碩士研究生（本科為醫學檢驗技術專業優先）； 2、具有臨床工作經驗者優先； 3、具有一定的科學研究能力，有學術發展潛力。 | |
| 19 | 通識教育中心 | 數學專業 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有良好的專業素養和團隊協作精神； 3、具有高校教學經驗、帶隊參加競賽獲獎經驗者優先。 |
| 20 | 計算機專業 | 專任教師 | 1、相關專業博士學位； 2、具有良好的專業素養和團隊協作精神； 3、具有高校教學經驗、帶隊參加競賽獲獎經驗者優先。 | |
| 21 | 思想政治理論教學部 | 馬克思主義理論相關專業 | 專任教師 | 1、中共黨員； 2、至少滿足下列三個條件之一： （1）應屆碩士研究生（入職後需擔任兩年輔導員）； （2）應、往屆博士； （3）在其他本科高校從事思政理論教育工作，職稱為講師及以上。 3、具有馬克思主義理論相關學科背景，如馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、中國近現代史等專業； 4、主要承擔中國近現代史綱要課程和馬克思主義基本原理概論課程授課任務（根據工作需要，必要時也要承擔基礎課、概論課、形策課等課程）。 |
| 22 | 人文學院 | 數字媒體藝術專業 | 專任教師（2人） | 1.碩士及以上學位、博士優先，數字媒體技術、數字媒體藝術或動畫等設計類相關專業，具有上述專業本科及以上學習經曆的專業背景優先。副高/正高職稱可以放寬至碩士學曆。 2.熱愛教學工作，在maya建模、maya動畫或特效、非線性編輯和影視特效（pr/nuck和ae）、遊戲原畫或插畫設計相關課程中，能夠承擔至少兩個方向以上的教學內容。 3.積極完成專業教師崗位各項工作，能夠參與專業建設，如專業展覽策劃與執行、專業畢業設計項目管理、專業校企合作、擔任班導師等，與專業師資團隊共同配合完成教學和專業教務等各項工作。 4.具備心胸開闊、性格穩妥、吃苦耐勞、做事效率高、善於團隊合作等特點，全心熱愛專任教師崗位工作，能夠適應該崗位要求的教學、科研、專業建設、教務管理等各種類型的工作。博士和副高/正高職稱需具有科研能力，可以承擔課題和論文寫作任務。 |
麵向全球公開招聘，長期有效。
1、符合報名條件和要求的應聘者需將應聘材料發送至郵箱：（郵件主題請注明“姓名+學位/職稱+專業方向+應聘崗位+今日招聘網”）。學xue校xiao將jiang依yi據ju報bao名ming條tiao件jian和he要yao求qiu對dui應ying聘pin材cai料liao進jin行xing資zi格ge審shen查zha，擇ze優you篩shai選xuan並bing電dian話hua通tong知zhi符fu合he資zi質zhi的de人ren員yuan參can加jia招zhao聘pin環huan節jie考kao核he，未wei通tong過guo初chu審shen者zhe不bu再zai另ling行xing通tong知zhi。
2、應聘材料包括：廈門華廈學院應聘報名表（見附件）、個人詳細簡曆、學曆學位證書、業績成果、職稱證書等其他證明材料掃描件。
3、招聘考核包括麵試、試講等環節，擇優錄用。
六、聯係方式
廈門華廈學院人事處
聯係人：黃老師
聯係電話：
電子郵箱：
學校網站：http://www.hxxy.edu.cn
學校地址：福建省廈門市集美文教區天馬路288號（361024）
